Prejuicio à Del lat. Praeiudicāre à Opinión previa y tenaz, por lo general desfavorable, acerca de algo que se conoce mal.
¿Cuántas veces a la
semana tenemos que soportar esta muletilla las personas que estudiamos una
carrera de humanidades?
Quizás yo no sea la única que defiende con
uñas y dientes que esto tan solo son opiniones basadas en tópicos y
estereotipos (algo similar al “mujer tenía que ser”) que poco tienen que ver con la realidad. Tal y
como yo lo veo, en realidad, todas las carreras requieren unas facultades y
habilidades específicas que solo ciertas personas poseen. No todos podemos ser
perfectos en todo, sino no seriamos humanos, sino unos seres superiores y
todopoderosos. Pero, ninguna de estas habilidades es inferior o superior a las
otras, por lo tanto todas las carreras deberían de ser valoradas de la misma
forma.
Se defiende que las
carreras de ingeniería o similar requieren una mayor dedicación y esfuerzo.
Sinceramente, esto me parece una absurda tontería. Toda carrera universitaria
requiere de un esfuerzo superior a cualquiera que hayamos hecho anteriormente (en
lo que a estudios se refiere). No hay carreras de mayor o menor trabajo, en
todas tienes que probar, con este maravilloso plan Bolonia, en numerosas ocasiones
que eres apto para cursar dicho grado: trabajos, exámenes, pruebas, prácticas…
Además, la sociedad
no parece darse cuenta, pero las profesiones relacionadas con humanidades son
la base de toda cultura y, si no las
valoramos como se merecen, estamos a la vez menospreciando dicha cultura. Pero
de esto me dedicaré a hablar en otra ocasión con mayor detenimiento.
¿Cuál es el problema?
El propio ministerio de educación comparte e incentiva esta infravaloración de
las artes y las humanidades. Con los tremendos recortes que ha hecho el
ministro Wert en materia de becas universitarias (a la vez que los precios de
matricula se han puesto por las nubes), al mismo tiempo ha cambiado los
requisitos para poder optar a estas, como medio de limitar aún más las personas
que puedan optar a una ayuda, dejándolo de esta manera:
- Arquitectura e
ingeniería: hay que aprobar el 65% de los créditos matriculados.
- Ciencias y Ciencias
de la Salud: Se exige aprobar el 80% de los créditos matriculados.
- Artes y Humanidades
y Ciencias Sociales y Jurídicas: Se exige aprobar el 100% de los créditos.
¿A qué se debe esta
diferencia? ¿Por qué a la gente de arquitectura e ingeniería se les exige
únicamente aprobar poco más de la mitad de los créditos en los que está
matriculado; mientras que los que estudiamos artes y humanidades tenemos que
aprobar todo para poder conservar el subsidio que ha muchos de nosotros nos
permite seguir estudiando?
Desde mi punto de vista esto es una gran
INJUSTICIA. Todos tenemos derecho a estudiar si tenemos la capacidad y a
estudiar lo que nuestras habilidades nos permiten. Esta discriminación estatal,
está fomentando todo ese tipo de comentarios sobre la menor dificultad y el
menor esfuerzo que realizamos los alumnos de artes y humanidades. Cosa que,
como ya he comentado, no es más que una distorsión de la realidad. Los
requisitos para conservar una beca deberían de encontrarse en un término medio
(80%) para todo tipo de titulación de
grado, ya sea una ingeniería o un grado en bellas artes. Porque, sinceramente, alguien que apenas
aprueba la mitad de las asignaturas (60%), quizás se ha confundido en la elección
de la carrera o simplemente no está capacitado para una educación universitaria
y debería orientar sus estudios hacia la formación profesional.
Lo único que se está consiguiendo así es
premiar la mediocridad en carreras técnicas y exigir un mayor esfuerzo en el
resto de grados. Fomentando así los prejuicios hacia las artes y humanidades,
que ya han calado hondo en nuestra sociedad. O ¿cuántas veces no habremos
escuchado a familiares, conocidos o amigos decir? : “Claro, como es de letras”.
